[gromit]

Zitat von TheTrueZero

Hey. Welche Version benutzt ihr denn ? es gibt ja i.wie C1 C2 C3 sowie N1 N2 N3.

Thread lesen hilft, ebenso Eingangsartikel und FAQ. Es gibt nur 2 Versionen.

[gpo]

Zitat von gromit

Thread lesen hilft, ebenso Eingangsartikel und FAQ. Es gibt nur 2 Versionen.

Moin gromit...
schön dich ab und zu mal hier zu haben

die Versionen....es sind ja NEUE Nachfolger 603 in der Pipeline "Transciever"
habe die die "gleiche Welle" und arbeiten mit den RF602 zusammen

dazu sollte man die RF ...noch ausbauen/umsteigen....
deine Meinung dazu interessiert
Gruss gpo

[MarieS.]

Hallo Gerd,

ich bin zwar nicht Gromit, aber ich denke aus deinem Post eine Frage herauszulesen:

Ich erinnere mich, dass ich gelesen habe, wo weiß ich leider nicht mehr, dass die Nachfolger des Chinakrachers zwei Nachteile für Anhänger der B-f-A haben:

Die Empfänger haben kein Gewinde mehr, um an den Blitzständer aufgeschraubt zu werden und sie arbeiten NICHT mit dem 602 zusammen.

Edit: hier hab ich's gelesen

[Neonsquare]

Zitat von MarieS.

Hallo Gerd,

ich bin zwar nicht Gromit, aber ich denke aus deinem Post eine Frage herauszulesen:

Ich erinnere mich, dass ich gelesen habe, wo weiß ich leider nicht mehr, dass die Nachfolger des Chinakrachers zwei Nachteile für Anhänger der B-f-A haben:

Die Empfänger haben kein Gewinde mehr, um an den Blitzständer aufgeschraubt zu werden und sie arbeiten NICHT mit dem 602 zusammen.

Edit: hier hab ich's gelesen

Das Gewinde fiel ja der Zusammenfassung von Receiver und Transmitter zum Opfer - die Transceiver haben nur noch den Transmitterschuh, in dem natürlich kein Platz für ein Gewinde ist. YongNuo hätte die Gewinde natürlich auch an anderer Stelle anbringen können. Trotzdem kann ich die Panik ob der vermeintlich krassen Einschränkung nicht so ganz nachvollziehen - bei diversen Produkten lagen immer wieder mal kleine Plastikblitzschuhe bei, die unten ein 1/4" Gewinde haben - manche auch mit einer Feststellschraube - also wie ein kleiner Schraubstock.

[gromit]

Zitat von gpo

die Versionen....es sind ja NEUE Nachfolger 603 in der Pipeline "Transciever"
habe die die "gleiche Welle" und arbeiten mit den RF602 zusammen

Aaaalso:

- RF-603 sind nicht die Nachfolger des RF-602
- sie arbeiten mit 2,4GHz, sind aber nicht zum RF-602 kompatibel

Ich hab die Dinger seit ein paar Monaten auch hier, nur zum Test, aus Neugier. Einen Bericht hab ich schon geschrieben, muß aber noch Bilder machen, dann geht er online, und zwar in der drf-FAQ, wo auch die anderen Berichte inzwischen stehen.

Ich will mal versuchen, die Vor- und Nachteile kurz zusammenzufassen.

Vorteil RF-603:

- Transceiver statt getrennter Sender und Empfänger
- einheitliche Stromversorgung mit AAA-Zellen
- Syncbuchse
- Standard-Klinkenbuchse (2,5mm Stereo) als Zubehöranschluß (robuster)
- kann mehr Blitze aus dem Standby erwecken

Nachteil RF-603:

- langsamer! (schlechtere Synchronzeiten)
- verwirrendes Konzept der Anzeige-LEDs
- keine Anzeige der ersten Auslösestufe
- Transceiverkonzept geht nicht mit nur-Mittenkontakt-Kameras
- fehlendes Stativgewinde
- Kanalschalter im Batteriefach
- keine "Trigger-all"-Funktion
- getrennte Behandlung von Auslösetaste und Blitzschuhkontakt
- größer als ein RF-602 Empfänger
- keine manuelle Blitzauslösung ohne Kamera möglich
- Nur Mittenkontakt durchgeführt, nicht aber die Zusatzkontakte
- Kamerasynchronauslösung fraglich
- Hochvoltfestigkeit fraglich

Für mich jedenfalls keine Alternative zum RF-602. Das ist jetzt nur mein Kurzfazit, ausführlicher kommts dann im detailierten Bericht.
Das fehlende Stativgewinde ist mir wumpe, ich hab immer so einen von meinem Vorposter erwähnten Schraubstock-Blitzschuh benutzt, wie es ihn bei cotswoldphoto gibt - da sitzt selbst ein dicker Blitz bombenfest.

[gpo]

Moin

ich habe ja schon sowas geahnt ...
denn reingelesen hatte ich mich schon....
hat aber mehr Verwirrungen erzeugt und du bestätigst das nun


gerade das 1/4" Gewinde nutze ich immer...irgendwie müssen die ja fest kommen

also Danke fürs Update
Mfg gpo

[TheTrueZero]

Oh sorry. Das hab ich wohl überlesen.