[baerlichkeit]

Zitat von Sarah

hallo
Den Witz mit den Zahnstochern finde ich lustig! Kleiner Witz große Freude.
Gruß
Sarah

Du meinst den auf der ersten Seite? Ja, den erzähle ich auch heute noch gerne Einer meiner persönlichen Klassiker, die mir immer wieder einfallen

Viele Grüße
Andreas

[rmaa-ismng]

Zitat von cat_on_leaf

Die deutsche Gesellschaft für Sprache ist vermutlich unterwandert worden. Dabei ist folgendes als 5 Jahresplan herausgekommen.

Vereinfachung der deutschen Sprache in nur 5 Schritten!!


Erster Schritt:
Wegfall der Großschreibung

einer sofortigen einführung steht nichts mehr im weg, zumal schon viele grafiker und werbeleute zur kleinschreibung übergegangen sind

zweiter schritt:
wegfall der dehnungen und schärfungen

diese masname eliminirt schon di gröste felerursache in der grundschule, den sin oder unsin unserer konsonantenverdopelung hat onehin nimand kapirt

driter schrit:
v und ph ersetzt durch f,
z ersetzt durch s,
sch verkürtzt auf s

das alfabet wird um swei buchstaben redusirt, sreibmasinen und setsmasinen fereinfachen sich, wertfole arbeitskräfte könen der wirtsaft sugefürt werden

firter srit:
g, c und ch ersetst durch k,
j und y ersetst durch i

ietst sind son seks bukstaben auskesaltet, di sulseit kan sofort fon neun auf swei iare ferkürtst werden, anstat aktsik prosent rektsreibunterikt könen nütslikere fäker wi fisik, kemi oder auk reknen mer kepflekt werden.

fünfter srit:
wekfal fon ä-, ö- und ü-seiken

ales uberflusike ist ietst auskemertst, di ortokrafi wider slikt und einfak. naturlik benotikt es einike seit, bis diese fereinfakung uberal riktik ferdaut ist, fileikt ein bis swei iare. anslisend durfte als nekstes sil di fereinfakung der nok swirikeren und unsinikeren kramatik anfisirt werden.

...und fertik war di holandise sprake!

Seh ich jetzt erst. Das ist heftig!!!

[JuneJoy]

Ein kleiner Witz zur Auflockerung:

Mr. & Mrs. Smith konnten keine Kinder bekommen, da Mr. Smith unfruchtbar
war.
Deshalb beschlossen sie, einen Ersatzvater zu bestellen, damit sie eine
Familie gründen konnten.
Am Tag als der Ersatzvater erwartet wurde, küsste Mr. Smith seine Frau
zum Abschied und sagte: "Also ich gehe jetzt, der Mann müsste bald hier
sein."
Es war eine halbe Stunde später, als zufällig ein Baby-Fotograf, der von
Haus zu Haus zog, an der Tür klingelte, in der Hoffnung auf einen
Auftrag.
"Guten Morgen Ma àm," grüßte er, "ich komme um ..."
"Oh, sie brauchen nichts zu erklären," schnitt Mrs. Smith ihm aufgeregt
das Wort ab, "ich habe sie bereits erwartet."
"Wirklich", staunte der Fotograf,"das ist ja großartig! Wussten sie dass
Babies meine Spezialität sind?"
"Nun, das hatten mein Mann und ich erhofft. Bitte kommen sie herein und
nehmen sie Platz."
Nach einer Weile fragte sie errötend: "Naja, wo sollen wir denn
anfangen?"
"Überlassen sie ruhig alles mir. Ich versuche es gewöhnlich zweimal in
der Badewanne, einmal auf der Couch und vielleicht ein paar Mal auf dem
Bett.
Manchmal ist es auch auf dem Wohnzimmerteppich sehr reizvoll. Man kann
sich dort nämlich so wunderbar ausbreiten."
"Badewanne, Wohnzimmerteppich??? Kein Wunder, dass es bei Harry und mir
nie geklappt hat."
"Nunja Ma`am, niemand von uns kann jedes Mal einen Erfolg garantieren.
Aber wenn wir einige verschiedene Positionen ausprobieren und ich
aus 6 oder 7 Winkeln schieße, dann bin ich überzeugt, dass sie von dem
Ergebnis entzückt sein werden."
"Du meine Güte, das ist eine Menge!" keuchte Mrs, Smith.
"Sehen sie Ma`am, in meiner Branche sollte sich ein Mann immer Zeit
nehmen.
Ich könnte in 5 Minuten `rein und `raus sein, aber dann wären sie mit
Sicherheit enttäuscht."
"Das wusste ich nicht", sagte Mrs. Smith leise.
Darauf öffnete der Fotograf seine Aktentasche und zog eine Mappe mit
Baby-Fotos heraus.
"Diese habe ich oben in einem Bus gemacht", erklärte er.
"Oh, mein Gott!" rief Mrs. Smith und griff an ihre Kehle.
"Und diese Zwillinge hier, gerieten wider Erwarten ganz toll - wenn sie
bedenken, wie schwierig es war, mit deren Mutter zu arbeiten!"
"Sie war schwierig?" fragte Mrs. Smith.
"Ich fürchte ja, schließlich musste ich sie in den Park bringen, um
diesen Auftrag ordentlich zu erledigen. -
Die Leute standen in Vierer- und Fünferreihen, um einen Blick zu
erhaschen."
"Vierer- und Fünferreihen?" japste Mrs. Smith, die Augen vor Erstaunen
weit aufgerissen.
"Ja natürlich, und das für mehr als 3 Stunden. Die Mutter schrie und
zeterte herum - ich konnte mich kaum konzentrieren.
Und als es zu dämmern begann, musste ich mich mit meinen Schüssen
beeilen.
Als aber auch noch die Eichhörnchen an meinem Equipment knabberten,
musste ich eiligst alles einpacken."
Mrs. Smith lehnte sich nach vorne: "Sie meinen sie kauten an ihrem, . .
. ehm . . . Equipment?"
"Ja, Ma´am, das stimmt. - Nun, wenn sie bereit sind, will ich mein
Dreibein aufstellen und wir können sofort mit der Arbeit beginnen."
"Dreibein?" - "Natürlich Ma`am, ich benutze ein Dreibein, um mein Gerät
darauf zu platzieren. Es ist viel zu schwer um es länger in der Hand zu
halten."
Daraufhin fiel Mrs. Smith in Ohnmacht . . . .

[PeterHadTrapp]

fürs Protokoll: den letzten Beitrag habe ich aus einem neu eröffneten Thema an diesen älteren Endlos-Thread angefügt.

[emanon]

REALSCHULE 1960
Aufgabe: Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für DM 60. Die Erzeugerkosten betragen DM 40. Berechne den Gewinn!

SEKUNDARSCHULE 1970
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für DM 60. Die Erzeugerkosten betragen vier Fünftel des Erlöses. Wie hoch ist der Gewinn des Bauern?

1980 KORREKTUR DER FORMULIERUNG
Ein/e Bauer/in verkauft eine/n Sack/in Kartoffeln/innen einem/er Kunden/in für DM 60. Die Erzeuger/innen-Kosten betragen vier Fünftel/innen des Erlöses. Wie hoch ist der/die Gewinn/in des/der Bauern/in? Anmerkung: Keine Taschenrechner/innen!

GYMNASIUM 1990
Ein Agrarökonom verkauft eine Menge subterraner Solanum luberasum für eine Menge Geld (=G). G hat die Mächtigkeit 60. Für die Elemente aus G=g gilt: g=0. Die Menge der Herstellungskosten (=H) ist um zehn Elemente weniger mächtig als die Menge G. Zeichnen Sie ein Bild der Menge H als Teilmenge G und kennzeichnen Sie die Lösungsmenge X gemäß folgender Frage: Wie mächtig ist der Gewinn?

FREIE WALDORFSCHULE 1995
Male einen Sack Kartoffeln und singe ein Lied dazu!

INTEGRIERTE GESAMTSCHULE 1999
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für EUR 60. Die Erzeugerkosten betragen EUR 40. Der Gewinn beträgt EUR 10. Unterstreiche das Wort "Kartoffeln" und diskutiere mit deinen Mitschülern aus den anderen Kulturkreisen darüber. Wichtig: Waffen und Drogen sind dabei nicht erlaubt!

SCHULE 2005 (nach der Bildungs- und Rechtschreibreform)
ein agrarinschinör fergauft ein sagg gardoffeln für 100 euro. die kosden bedragen 150 euro. der gewinn bedregt minus 50 euro. aufgabe: margire den term gardoffeln und maile die lösung an: klasse2a@schule.euroba

JAR 2010
sorrie, es gipt keine gardoffeln mehr! nur noch chips bei mec donnelts! es lebe der fortschridd!

[JuneJoy]

Steht ein Pilz im Wald, kommt ein Bär und trinkts aus.

Warum steht ein Plis im Wald?
Weil die Tannen zapfen

[binbald]

Heute habe ich eine nette Anekdote gehört, die wohl hierher gehört:
Heisenberg ist mit dem Auto unterwegs, wie üblich zu schnell. Die Polizei hält ihn an und fragt ihn: "Sagen Sie mal, wissen sie eigentlich, wie schnell Sie gefahren sind?" Darauf Heisenberg: "Nein, aber dafür weiß ich genau, wo ich bin..."

In die gleiche Kategorie fällt die Geschichte vom Verschwinden Descartes':
René Descartes kommt in die Kneipe, fragt ihn der Wirt: "Wollen Sie einen Wein?" Sagt Descartes: "Ich denke nicht" und ward nicht mehr gesehen...

Nicht gerade Schenkelklopfer, aber nett überlegt

[AlexDragon]

hier auch noch einer:
http://www.facebook.com/photo.php?pi...8431166&ref=nf

[speedy12]

Guter Witz! Wäre sicher noch besser, wenn man ihn lesen könnte! Geht aber ohne Anmeldung nicht ...

Greets, speedy

[AlexDragon]

Zitat von speedy12

Guter Witz! Wäre sicher noch besser, wenn man ihn lesen könnte! Geht aber ohne Anmeldung nicht ...

Greets, speedy

Was gibts denn da noch grossartig zu lesen

P.S. Habe gerade nachgeschaut und da steht überhaupt nix zum lesen
Ist also nur ein Bild und sollte wohl auch ohne Text wirken