[Dat Ei]

"Zwei Drittel aller Deutschen können nicht Prozentrechnen."
"Das sind ja über 80 Prozent!"


Dat Ei

[Tafelspitz]

Mathe-Probleme? Ruf an! 0-800-[(10x)(13i)^2]-[sin(xy)/2.362x]

[Dat Ei]

Sinus, Cosinus, Asinus…


Dat Ei

[André 69]

Zitat von Dat Ei

"Zwei Drittel aller Deutschen können nicht Prozentrechnen."
"Das sind ja über 80 Prozent!"


Dat Ei

Der erste Satz ist leider wahr, und der Zweite gefühlt richtig

Gruß André

[ha_ru]

EdT:
Das Niveau der Mathematikaufgabenstellungen sinkt ständig und durchgehend über alle Klassenstufen. (die Mathematikbücher meiner Kinder im neu eingeführten G8 beinhalteten viele unvollständige oder fehelrhafte Aufgaben/Lösungen)


Und zu den Aufgaben. Das muss so sein, denn nur so werden die Kinder auf Aufgaben in der Jahrgangsstufe 1 und 2 perfekt vorbereitet.

Beispiel aus einer Klausur Jahrgangstufe 1 1. HJ meines Sohnes (aus dem Gedächtnis).

Eien Mutter liegt auf halber Höhe einer Düne, ihr Kind spielt auf dem Scheitel der Düne , Die Düne hat die Form "Funktion" (also ihr Querschnitt).

Kann die Mutter das Kind sehen?

Mehrere Schüler monierten, dass notwendige Angaben fehlen würden, wie z.B wie groß das Kind ist. Die wollte also von dem Kopf des Kindes eine Gerade an die Funktion anlegen und so herum ausrechnen, in welcher Höhe die Augen der Mutter sein müssten. Antwort der Lehrerin: die Angaben ist nicht notwendig, alles notwendige steht da.

Lösungsweg:
Annahme 1: Die Augen der Mutter befinden sich auf der durch die Funktion vorgegebenen Linie (sprich sie liegt nicht, sondern wurde eingegraben).

Mit der Annahme konnte man relativ einfach ausrechnen, dass das Kind 3,70m hoch sein musste, indem man auf halber höhe die Tangente an die Funktion anlegte.

Lösung meines Sohnes:
Annahme 1: Das höhere Auge der Mutter befindet sich 0,2m über dem Sand, also der durch die Funktion gegebenen Linie.

Dann hat er ausgerechnet, wo die gerade von den Augen Dünen aufwärts als Tangent an der Funktion zum anliegen kommt, was recht (zweit)-aufwändig war. Dann hat er ausgerechnet, dass das Kind 1,8m groß sein müsste und kam so auch zum Ergebnis, dass die Mutter das Kind nicht sieht . Aber eben mit viel mehr Aufwand, was im woanders fehlte.

Das Ergebnis war, dass von 24 Schülern keiner den vorgegebenen Lösungsweg erkannte und es im Schnitt nach einer Hochkorrektur 3,7 Punkte gab (etwa 4-5 im herkömmlichen Notensystem), 2 Schüler hatten 15 Punkte , 4 weitere zwischen 13 und 11 Punkte , d.h für die restlichen 18 Schüler blieben rund 11 Punkte übrig.

Und da ja jede Klausur in den Abischnitt eingeht war die Freude groß. Vor allem bei mir, ich war nämlich Elternbeirat und am Abend der Klausurausgabe hatte ich 18 Anrufe von sehr erregten Eltern.

EdT2:
Glaube keiner Oberstufenkoordinatorin wenn sie sagt, als Elternbeirat in der Oberstufe hat man außer an den 4 Elternabenden keine Arbeit.

Hans

[der_knipser]

Kurz bevor der alte Ägypter starb, rief er seine 3 Söhne zu sich und legte fest, wer seine 17 Kamele erben sollte:
Der älteste Sohn bekommt die Hälfte,
der mittlere ein Drittel und
der jüngste ein Neuntel der Tiere.
Und wer es passend ausrechnet, bekommt die Truhe mit den Goldstücken.
Sprach's und verschied.

Die drei versuchten sich im Bruchrechnen und überlegten, wie sie das hinbekommen sollten, ohne Tiere zu zerteilen. Noch gehörte keinem ein Kamel und auch das Gold nicht. Sie grübelten...

Dann kam der Cousin auf seinem Kamel daher, gesellte sich zu ihnen und sein Kamel zu den siebzehn. Er zählte alle durch, fand die Aufgabe ganz einfach und teilte genau so auf, wie der Onkel es angeordnet hatte. Sein eigenes Kamel blieb bei der Rechnung übrig, und er ritt samt Truhe von dannen.

und die Moral von der Geschicht...

[Mainecoon]

Zitat von der_knipser

und die Moral von der Geschicht...

Kamele gibt es in der Mathematik viele, und eines bleibt immer auf der Strecke.

Oder so.

Mainecoon
dessen Mathematiklehrer schließlich lieber mit ihm über Gedichte diskutieren als ihm vergeblich Mathematik beibringen wollte

[cbv]

Camels are the greatest mathematicians on the disc and have a natural ability to perform quadratic equations.
[...]
As - judging by the names given them by their handlers - the camels take very good care to disguise how intelligent they are, and nobody else appears to have noticed.

Quelle: https://wiki.lspace.org/mediawiki/Category:Camels

[embe]

Ich musste auch an You Bastard denken.

[dey]

Zitat von dey

I will follow you ...

Done
Da wünsche ich uns beiden viel Glück beim Neuanfang!
19y täglich 2x 80km oder Außendienst sind nun Geschichte.
Mein täglich Bycicle gib mir bald.